19 de noviembre de 2014

app: Birds House!


El equipo de desarrolladores de Duckie Deck son una fuente inagotable de creatividad, muestra de ello es la cantidad de apps que han publicado este año. Sus apps van destinadas a un público mayoritariamente infantil, de 3 a 6 años, aunque siempre son una sorpresa muy agradable para cualquier usuario.

Si hace poco más de un mes nos sorprendían con Card Wars, una app muy divertida y de la que ya os hablamos, hoy lo hacen con su nueva propuesta: Birds House. Se trata de una app muy divertida que nos propone diseñar nidos para un pájaro muy especial. Permite al usuario elegir varias opciones de diseño: el tronco donde se colgará, la forma del nido, los colores y texturas de las paredes y los adornos para acabarlo de decorar y dejarlo perfecto.


Nos gustan las apps de Duckie Deck porque siempre son una herramienta muy útil para utilizarla en el aula, tanto de educación Infantil como en los primeros cursos de Educación Primaria. Con Birds House podemos trabajar una gran variedad de contenidos como la motricidad fina, el uso del dispositivo, los colores, las formas y el lenguaje oral y escrito.

Os proponemos una serie de actividades complementarias a la app que pueden ser interesantes para utilizar los diseños de los nidos en el aula:


. Trabajar la expresión escrita haciendo una foto del nido que han diseñado los alumnos, imprimirlas y que realicen actividades escritas como incluir las partes del nido los más pequeños y una descripción más detallada los mayores.

. Reforzar el lenguaje oral creando un cuento a partir de un diseño concreto o de diferentes diseños y grabarlo con sus voces.

. Reforzar la orientación espacial colocando los objetos decorativos en lugares concretos. 

. Construir un nido de cartón en el aula, creando primero el diseño con la app y reproduciéndolo luego al natural.

. Hacer un mural con todos los diseños de los alumnos y utilizarlo como centro de interés: conocer diferentes tipos de pájaros, que comen, donde duermen, etc.

Estos son solo algunos ejemplos que se nos han ocurrido esta mañana mientras la probábamos con algunos alumnos de 5 años. Se lo han pasado genial, han creado preciosos diseños y hemos pasado un rato muy divertido. Os la recomendamos y esperamos que vuestros peques disfruten tanto como nuestros alumnos! :)

18 de noviembre de 2014

Arquitectura en la Antigua Grecia, una nueva forma de conocer la historia.


Hoy os queremos hablar del nuevo libro digital de los creadores de Los sentidos y Orígenes, dos libros interactivos de los que ya os hablamos hace un tiempo en el blog. Pues bien, se trata de Arquitectura en la Antigua Grecia, una nueva apuesta que combina a la perfección contenido, imagen e interacción que nos llega de la mano de Imaxina.

Al igual que en sus dos libros anteriores, han diseñado el libro manteniendo algunas características accesibles, como por ejemplo los apoyos visuales, la información extra y el diseño claro y limpio, que facilitan el acceso a los contenidos a los alumnos con NEE. Por otro lado, los contenidos resultan muy adecuados para la etapa educativa a la que va dirigido, se mantiene la posibilidad de consultar las páginas sin necesidad de un orden concreto y el usuario tiene acceso a las experiencias interactivas sin límite de tiempo ni de veces para probarla.


Es un recurso que podemos utilizar en el aula para realizar diferentes tipos de actividades y, para ayudarnos a sacarle el máximo provecho a la publicación, incluyen una Guía Didáctica que incluye, objetivos, rúbricas de evaluación para diferentes niveles de utilización y propuestas de actividades a realizar.



Nos ha gustado mucho y os recomendamos probarla en vuestra aula. Seguro que vuestros alumnos conocerán la Antigua Grecia de forma accesible y motivadora!


 

16 de noviembre de 2014

#mesasNEE: #mesaTDAH


El pasado día 13 celebramos nuestra tercera #mesasNEE. Esta vez el tema de la charla era el TDAH y pudimos conocer un poco más en profundidad sus síntomas, su  proceso diagnóstico y muchas más cosas de la mano de cuatro ponentes que aportaron conocimientos, recursos y recomendaciones muy interesantes a la hora de realizar intervenciones médicas, educativas o familiares con las personas que presentan TDAH. 


En esta ocasión contamos con la presencia de Maria José Mas, neuropediatra, José Luis Jiménez, Marta Aragón y Gloria López. Queremos agradecer a los participantes de la charla su generosidad y lo que aprendimos gracias a la gran cantidad de aportaciones que realizaron. 

Aquí os dejamos el enlace a la página de #mesasNEE para que podáis conocer mejor el proyecto, y también el vídeo de la mesa para que aquellos que no la pudieron ver en directo. Muchas gracias de nuevo y hasta la próxima #mesa :) 


12 de noviembre de 2014

app: Anatomy


A menudo hemos comentado las posibilidades que la realidad aumentada (RA) ofrecía a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), y especialmente a los alumnos con TEA. Su aprendizaje es básicamente visual, es por eso que, cuanto más gráficos les podamos ofrecer los contenidos mejor aprenderán y con más facilidad.

Otro aspecto en el que incidimos con cierta frecuencia es la necesidad que hay de contar con aplicaciones para los alumnos de Educación Secundaria y sobre todo para los alumnos con NEE. La gran mayoría de apps que podemos encontrar en el mercado cubren contenidos y habilidades de la etapa de Educación Infantil y Primaria, pero más allá nos resulta complicado encontrar recursos.

Hoy os queremos hablar de Arloon, una nueva propuesta de apps educativas que integran realidad aumentada a los ámbitos de Educación Primaria y Secundaria. Esta iniciativa nace fruto de la transformación de su primera apuesta educativa, Zientia, y es su apuesta por la creación de apps de calidad y alta interactividad.

Cuentan con tres apps en el mercado: Chemistry, Geometry y Anatomy, y con tres apps más en proceso de desarrollo: Solar System, Plants y Physics. En sus productos el usuario puede interactuar libremente con los objetos y experimentar con la ayuda de recursos de RA para los diferentes contenidos. Todas sus apps se encuentran disponibles en la Appstore, Google Play y próximamente lo estarán en la Windows Store.

Hemos probado Anatomy para iPad y nos ha encantado. El cuerpo humano es uno de los temas que más gustan a los alumnos pero a menudo les cuesta entender los diferentes sistemas (respiratorio, nervioso, muscular, etc) y las partes que los componen. Además la abstracción es una de sus mayores dificultades a la hora de asimilar contenidos y entenderlos. Es por eso que contar con recursos tan visuales y manipulativos como las figuras en 3D y la RA nos permite acercarles contenidos que, de otra forma, les costaría más aprender.














La interacción con los objetos es muy interesante ya que se pueden girar las figuras, ampliarlas y reducirlas al tamaño que cada alumno necesita. Pulsando sobre los diferentes objetos se puede ver su nombre y mediante tres botones inferiores obtener más información de cada uno de ellos. Es importante contar con tanta información para que cada alumno amplíe el contenido tanto como desee. Si no necesitamos tanta información se puede regular también, de este modo, daremos respuesta a las diferentes necesidades de los alumnos.

Os animamos a probar sus apps, conocer sus posibilidades educativas y experimentar con ellas en el aula, seguro que a vuestros alumnos les encantarán.

7 de noviembre de 2014

Nueva actualización de Termotic!


El valor de una app no solo reside en la calidad de sus contenidos y su diseño, sino que también es importante su evolución y su grado de versatilidad a la hora de adaptarse a las necesidades de los usuarios y ofrecer recursos adicionales.

Hoy, junto a Tapp, os presentamos la nueva actualización de Termotic. En esta nueva versión hemos incluido una guía didáctica de la app con consejos de utilización, tanto en el aula como en casa, que ayudaran a los usuarios a aprovechar al máximo las posibilidades que ofrece la app.

Por otro lado ofrece un nuevo menu de ajustes en el que los usuarios pueden acceder a la guía didáctica, controlar el volumen de efectos y voces y enlazar, mediante un acceso directo, a la Appstore para evaluar la app y conocer otras apps desarrolladas por Tapp.


Aquí os dejamos el enlace a la guía, esperamos que os guste. No dudéis en compartirla con otras personas a las que les pueda ser de utilidad, y por supuesto, enviadnos vuestras opiniones y sugerencias, vuestra opinión nos ayuda a mejorarla. 



3 de noviembre de 2014

Fundació Itinerarium: sumando capacidades con Anna Vives!




Hace unos días visitamos la Fundació Itinerarium en Barcelona. Esta iniciativa nació hace cuatro años y es el resultado del gran trabajo y la ilusión de la familia Vives y un gran equipo de profesionales que se han unido “sumando capacidades", juntando talento con el soporte de las nuevas tecnologías, tal y como cuenta Narcís Vives, presidente de la fundación.

Conocimos la fundación a través el proyecto de Anna Vives "Sumant Capacitats", una joven con Síndrome de Down que ha creado una tipografía en colaboración con varios profesionales de la fundación. El trabajo de creación ha sido un proceso muy interesante que nos explicaron detalladamente y en el que se debieron seguir varios pasos que recorrieron juntos hasta llegar al resultado final.

Es el éxito de un trabajo en grupo, una suma de ideas y capacidades. Esta tipografía simboliza que, aunque cada uno tenemos diferentes capacidades, juntos tenemos más fuerza y dando soporte a las personas con diversidad funcional estos podrán llegar más lejos y conseguir nuevos retos. Al mismo tiempo, esta tipografía pretende ser un instrumento de sensibilización social.

Muestra de esta filosofía es el primer libro que Anna, junto con el equipo de Itinerarium, ha escrito “Si crees en mi, te sorprenderé”.


La fundación cuenta con otros proyectos muy interesantes entre los que destacamos los circuitos accesibles. Se trata de circuitos de montaña diseñados de forma que cualquier persona pueda realizarlos sin dificultades. Están adaptados para que las personas con dificultades motrices o incluso en silla de ruedas puedan disfrutar de la aventura. Están señalizados en Braille y con los paneles informativos a una altura correcta para que los puedan consultar todas las personas que realicen el circuito. Lo mejor de esta iniciativa es que los circuitos creados permanecen abiertos para que cualquier usuario pueda recorrerlos cualquier día.


Os recomendamos visitar su página web y conocer más a fondo todas las iniciativas de la fundación, en breve presentarán algunas novedades de las que os iremos informando.


2 de noviembre de 2014

app: Robo Buddies!



Robo Buddies es de las apps de Duckie Deck, unos desarrolladores de los que ya os hemos hablado en algunas ocasiones y de los que os recomendamos, tanto los juegos de estimulación para utilizar con la Pizarra Digital como las aplicaciones para tablets. 

Nos gustan sus apps porque son muy intuitivas y motivadoras para los niños, además tienen características que facilitan la accesibilidad de los alumnos con necesidades educativas especiales ya que no tienen lenguaje escrito ni oral, el diseño es muy divertido y la navegación dentro de la app es muy sencilla.

La actividad a realizar consiste en crear un amigo para el robot que nos guía a través de la tarea, y lo crearemos descubriendo y localizando en un escenario uno de los tres objetos que nos proponen. En cada escenario encontramos un objeto y cada tres objetos obtenidos ganamos una pieza del nuevo robot.



Es una actividad que trabaja la concentración, la atención visual y la coordinación ojo-mano. Se trata de un recurso muy interesante para utilizar con alumnos de Educación Infantil, aunque también es muy adecuada para algunos alumnos del primer ciclo de Educación Primaria.

Podréis encontrar la app disponible en la Appstore o en Google Play. Esperamos que os guste!